"Espero que la justicia penal sea la que investigue y no la canónica"
Antonia Orellana — Ministra de la Mujer y la Equidad de Género
"Uno entiende que haya ansiedad por resolver este problema, pero se tiene que hacer sostenible"
Mario Marcel
Ministro de Hacienda
Una movilización parcial fue la evidenciada por los municipios de Atacama a la manifestación de "brazos caídos", convocada por la Asociación Chilena de Municipalidades. El motivo de la molestia pasa por la demora en la aprobación de la Ley de Rentas II, situación que podría tener un cambio importante.
Hace un par de semana la entonces diputada independiente Daniella Cicardini pasó a formar parte de la planilla del Partido Socialista. Una incorporación que puede resultar extraña para algunos de sus más de 13 mil votantes que le brindaron el 24% para ingresar a la Cámara Baja, y a otros no tanto puesto queMaglio Cicardini, su padre, fue militante.
De acuerdo a un estudio realizado por el Centro de Información Toxicológica de la Universidad Católica (Cituc) la llegada del coronavirus al país trajo consigo un incremento de las exposiciones e intoxicaciones por productos de limpieza.A nivel nacional registraron 435 reportes por exposición a cloro doméstico, 9 de ellos corresponden a Atacama.
En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Libertad de Prensa, la ONG Reporteros sin Fronteras publicó el ranking mundial en esa materia, que dejó pésimos resultados para Chile. El país bajó 28 puestos respecto a 2021, quedando en el lugar 82 y en una escala de "problemática". Según la ONG, "no siempre se respeta en la práctica" la labor y "el periodismo de investigación pierde terreno y las agresiones a periodistas se multiplican". Agrega que "el recrudecimiento de las manifestaciones y protestas, y el cuestionamiento del modelo político actual han dejado al descubierto las violencias perpetradas contra los periodistas por la policía y los organismos de inteligencia militar".
Junto a esto destaca que "las leyes existentes son poco eficaces para proteger a los profesionales de la información y, a pesar de algunos avances, los ataques contra los periodistas y los medios siguen quedando mayoritariamente impunes", lo que reflejan una débil institucionalidad que sufre la prensa no solamente en lo que apunta la ONG.
Y es que esto se extrapola a la violencia sicológica y presiones desde distintos sectores políticos y no políticos a la labor de medios de comunicación en una práctica que ya parece naturalizada y que no parece ser bien medida por ningún entidad vinculada a los medios de comunicación.
De esta forma, no es casualidad que Chile haya caído tanto en el ranking y que la prensa termine en un nivel de desprotección alarmante no solamente para pesar de los periodistas, sino que para la sociedad porque finalmente una prensa libre vigoriza la democracia e impulsa transformaciones de las comunidades. A mayor debilidad de la prensa, menor es la transparencia y justicia.
Son lamentables estas cifras y lo que más preocupa es la comparación con otros países. Argentina está en el puesto 29 en una situación "más bien buena", según este ranking.
Junto a esto la ONG plantea la promoción de "medios alternativos", aunque habría que precisar el concepto, porque hay muchos que efectivamente necesitan de apoyo para surgir y profesionalizarse, pero hay otros que se dicen "alternativos" y que poco tienen de esto, dada su irresponsabilidad en el tratamiento de las noticias, o bien, por malas prácticas al afrontar los hechos que se reportean.
"Si tú no vuelves, perdemos todos", es una frase frecuente cuando nos encontramos frente a un niño, niña o joven con experiencia de exclusión educativa que hace el valiente esfuerzo e intenta regresar al sistema. Esto es parte del ajetreado inicio del año escolar, pero poco visible y mucho menos frecuente de lo que quisiéramos, más en un marzo en que comenzó un año escolar con enormes desafíos por el retorno presencial aplacada la pandemia.
Intentamos recuperar rutinas, incorporar el aprendizaje socioemocional, priorizar y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje y mantener los hechos en los tiempos del COVID. En este intento de ordenamiento, también nos hemos encontrado con "los que no volvieron". Algunos se cambiaron de colegio, otros de ciudad y otros no sabemos dónde están. Son tantos los desafíos de los presentes y los ausentes crónicos, que tendemos a dejar fuera de nuestro alcance a los que ya no están.
Otros se preocuparán de ellos.
La verdad es que no hay muchos otros que se preocupen de ellos y, si lo hacen, se encuentran con una preocupante y triste realidad; la oferta de reingreso al sistema educativo es casi inexistente, porque aunque fue aprobada la modalidad, aún no está implementada en el sistema educativo. Así, cuando queremos "hacer algo", tampoco tenemos una solución sistémica y fuerte que colabore con posibilidades y oportunidades reales para recuperar las trayectorias de niños, niñas y jóvenes que se van quedando en el camino.
En este escenario y a partir de nuestros años de experiencia en reingreso y de nuestra convicción de que podemos expandir soluciones y convocar a otros, estamos invitando a "Súmate al reingreso". Es una convocatoria abierta a colegios públicos y particulares subvencionados que trabajan en contextos de vulnerabilidad en distintas localidades de Chile a atreverse a aprender e incorporar herramientas de liderazgo, pedagógicas y de trabajo socioemocional para entregar la oferta de reingreso en sus comunidades educativas. Esperamos que se entusiasmen, nosotros estamos dispuestos y con todas las energías para acompañarlos en este camino.
Con esta invitación esperamos abrir oportunidades, construir comunidad y desafiarnos juntos para construir puentes que permitan la recuperación de trayectorias educativas. Así, esperamos llegar a muchos lugares donde los niños, niñas y jóvenes no golpean puertas porque no existen. Aspiramos a que la frase "si tú no vuelves a estudiar, perdemos todos" se vuelva un mantra y evite la pérdida de talento juvenil. Porque ese es el desafío más importante del reingreso: que los jóvenes recuperen sus vidas y que la educación sea un camino de desarrollo y construcción de futuro.
Liliana Cortés
Directora de Fundación Súmate