"Quizás es por el fracaso de las primarias"
Jaime Bellolio
Vocero de Gobierno acusa "cambio de tono" de la oposición tras críticas a "mínimos comunes"
"Pero Francia tiene un papel, una historia y una responsabilidad política en Ruanda"
Emmanuel Macron — Presidente de Francia admite responsabilidad del país en el genocidio de Ruanda
Chile es un país reconocido internacionalmente por la calidad de los cultivos que produce y que exporta al resto del mundo, siendo la fruticultura un sector tremendamente relevante para la economía nacional.
Al igual que en otros sectores de la economía, la tecnología ha jugado un papel muy importante para modernizar procesos y hasta modelos de negocio, lo que ha resultado en un incremento en el desempeño de los productores en varios aspectos, destacándose la productividad, rentabilidad y sustentabilidad.
Dentro de los primeros tipos de tecnología que se ha adoptado podemos encontrar el uso de riego tecnificado, posteriormente se han ido desarrollando e incluyendo en el proceso productivo distintos equipos y técnicas para optimizar el uso de recursos y reducir la intensidad en mano de obra, donde podemos encontrar líneas de proceso tremendamente avanzados, los que cuentan con máquinas calibradoras, empaquetadoras, de desinfección, entre otros.
Hoy en día, podemos decir que hay 2 desafíos principales para mejorar y darle un enfoque sustentable a la actividad frutícola. En primer lugar, tenemos el desafío de trabajar con menos agua: la superficie plantada con variedades frutícolas crece todos los años en Chile, y paralelamente nos enfrentamos a una sequía cada vez más severa, donde muchos productores tienen que hacer lo imposible para poder regar sus cultivos y así satisfacer la demanda del consumidor. Para esto es necesario desarrollar un modelo de gestión hídrica integral, donde se coordine tanto el sector público como el privado.
En segundo lugar, y muy relacionado con el punto anterior, surge el desafío de optimizar procesos a través del uso de datos ¿Qué significa esto?, poder recoger toda la información que sea posible. A través de imágenes satelitales, por drones, sensores de temperatura, de humedad, de compactación de suelo, oxigenación, nivel de pH, entre otros, que en conjunto con la integración de sistemas de información permitirá optimizar los parámetros clave para el crecimiento sano y sustentable de las plantas y sus frutos, y será la clave para adaptar la industria al "internet de las cosas", además del arribo de la tan mencionada inteligencia artificial.
La tecnología va de la mano con la sustentabilidad y ésta con el uso de la tierra y el agua. De aquí que todo está conectado, y la razón de por qué el uso de la tecnología es y seguirá siendo determinante en el desarrollo del sector frutícola.
Es fundamental la búsqueda continua de nuevos elementos y mecanismos que tengan como finalidad revolucionar la industria frutícola mejorando la productividad y rendimiento de los cultivos y la agronomía en general.
Javier Ulloa
Grupo Laevo
El Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) realizado por la Agencia de Calidad de la Educación, en el que participaron 7 mil colegios y 1,8 millones de estudiantes a nivel país, arrojó resultados alarmantes. En el informe se detalla que los alumnos entre sexto básico y cuarto medio no alcanzaron los conocimientos mínimos necesarios en lenguaje ni en matemáticas como para llegar al equivalente de una nota 4,0.
La situación más dramática se encontraría en matemáticas, ya que ninguno de los niveles superó el 47% y en II medio los estudiantes sólo aprendieron un 27% de lo que debían aprender el año pasado. "Estamos ante un terremoto educacional y las réplicas se pueden sentir por años", sostuvo ante estos resultados el ministro de Educación, Raúl Figueroa.
Estos datos nos están dejando entrever las otras consecuencias, más allá de las que afectan a la salud de las personas, que está dejando la pandemia del coronavirus en el territorio nacional. Expertos ya habían adelantado los estragos que ocasionaría estar sin clases presenciales, pero ahora se tienen a la mano los datos duros del impacto de cambiar las aulas por la educación a distancia, pero ¿Qué podemos hacer?
Las clases presenciales son completamente necesarias, eso es indudable, pero tampoco las familias se quieren arriesgar a que sus hijos se contagien por asistir a los recintos educacionales. Es una situación compleja, se tiene claro que se necesita volver a las aulas, pero a la vez es difícil de lograr ante el panorama sanitario. A medida que las comunas van avanzando en el plan Paso a Paso los recintos están retomando las clases, pero ese comportamiento ha sido intermitente considerando los cambios de fases a raíz del comportamiento del virus.
En este contexto, otro punto importante a considerar, es el aspecto socioemocional de los estudiantes, lo cual puede influir fuertemente en el aprendizaje. Según el estudio de la Agencia de Calidad, el 55% de los alumnos de educación media declaró sentirse "aburrido" y un 54% "con menos ganas de hacer cosas" a raíz del confinamiento y la obligación de tener clases a distancia.
Por ende, toma relevancia continuar con métodos que permitan regular aprendizajes y estimular a los estudiantes para que se hagan parte de este proceso y no lo vean como algo fastidioso. Es necesario seguir potenciando mecanismos para aprovechar las herramientas tecnológicas en la pedagogía para continuar con las clases virtuales, lo cual pareciera ser que nos seguirá acompañando por un tiempo.
En el campus Caldera de la Universidad de Atacama se desarrolló la tercera reunión de consulta ciudadana sobre el proyecto de "Diseño para elMejoramiento Borde Costero, Caldera -
Bahía Inglesa". El proyecto propone la intervención y recuperación del espacio público en tres playa: Brava, El
Jefe y Las Machas.
La Agrícola Campillay, ubicada en el
Valle del Huasco, paralizará sus labores de forma permanente a partir del
próximo 1 de junio. Así lo informó la
empresa, señalando que esta situación afecta a alrededor de 600 personas que trabajan ahí en promedio
mensual, y alrededor de mil 400 en
temporada peak.
En decisión dividida, entidad ambiental acogió reclamo de municipios en contra de calificación favorable de iniciativa Andes LNG.
Dictame ndejó sin efecto decisiones que había determinado el SEA.Voto disidente dijo que casas consistoriales participaron enevaluación ambiental.