Ante la contingencia nacional presentada por la propagación del COVID-19, cuidarnos entre todos y mantener un aislamiento preventivo es obligación de cada uno de nosotros. Por eso, con la medida de mantener las clases suspendidas por dos semanas más y adelantar las vacaciones de invierno, dispuestas por nuestro Ministro Raúl Figueroa, en todos los establecimientos educacionales del país y Atacama, en el marco del permanente esfuerzo por mejorar los aprendizajes de los estudiantes, en coordinación con el plan de acción por el Coronavirus que ha dispuesto el Gobierno, implementamos diversos medios para llegar a todas nuestras comunidades con el material educativo de los distintos niveles.

Una es la plataforma de aprendizaje remota aprendoenlinea.mineduc.cl, la que ha tenido una excelente respuesta de nuestros estudiantes. A nivel nacional, durante estos días más de 2 millones de escolares ha utilizado esta página web, que está orientada a todos los estudiantes de 1° básico a 4° medio y en la que tienen a disposición una serie de recomendaciones y orientaciones, recursos, textos escolares en digital; además de la página web https://bdescolar.mineduc.cl/ que cuenta con más de 10 mil libros, con contenidos variados dependiendo de las preferencia y de la edad de cada usuario.

Para potenciar el uso de esta herramienta digital, estamos impulsamos la Teleducación gracias a un acuerdo con la Asociación de Telefonía Móvil, que permitirá que más de 3 millones estudiantes en etapa pre escolar, escolar y media, accedan totalmente gratis a aprendoenlinea.mineduc.cl, desde sus dispositivos móviles como tablets y smartphones. No se descontarán datos móviles de los planes de usuarios pospago, ni saldo para los usuarios de prepago de banda ancha móvil al revisar el material educativo enviado por los profesores, acceder a tutoriales en línea y otros contenidos.

Los estudiantes que no cuenten con acceso a internet desde sus domicilios, podrán seguir el plan de trabajo mensual dispuesto de forma física a través de sus textos escolares o las guías impresas que les entreguen sus profesores, de manera que no se vean perjudicados al no contar con computadores o internet.

Para los establecimientos de educación parvularia se dispondrá diariamente a las familias insumos para realizar actividades educativas en la casa a través de las páginas web de Junji e Integra. Además, en los jardines, se facilitará a las familias material de trabajo que puedan llevar a sus casas.

Y como queremos llegar con contenido pedagógico a todos los rincones del país y de nuestra región, desde esta semana Mineduc cuenta con un espacio diario, desde las 12 horas, en el matinal "Buenos Días a Todos" de Televisión Nacional, en el que fomentaremos estrategias de aprendizaje desde el hogar, tales como Biblioteca Digital Escolar.

Katherine Pino Godoy

Seremi (s) de Educación

11 años | 1 de abril de 2009

Celebraron restauración de iglesia de Tierra Amarilla

Este domingo tuvo lugar la celebración de restauración de la Iglesia Nuestra Señora de Loreto en Tierra Amarilla. Esta ceremonia contó con la presencia del obispo de Copiapó Gaspar Quintana, quien presidió la ceremonia. La ceremonia comenzó con una reseña histórica del templo y a la vez cultural.

11 años | 1 de abril de 2009

Cámaras de vigilancia en Copiapó a medio andar

Hace aproximadamente un año Diario Atacama publicó en sus páginas una nota sobre el funcionamiento de las cámaras de televigilancia en el centro de Copiapó. En dicha ocasión Carabineros destacó el funcionamiento de los aparatos en su combate con la delincuencia en dicho sector. Sin embargo, ahora no funcionan.

10 años | 1 de abril de 2010

Barrick ahora es dueña del 75 % de Cerro Casale

El proyecto minero Cerro Casale tenía dos dueños, cada uno con un 50 por ciento: Barrick Gold y Kinross. Eso hasta ayer, ya que a través de un comunicado, la compañía minera Barrick Gold, dio a conocer la concreción de la compra de un 25 por ciento a Kinross. La transacción se concretó por un monto de US$474 millones.

Han corrido en las últimas semanas mensajes que llaman a no colaborar con la Teletón, arguyendo que el país vive una pandemia que necesita de recursos y sacando del baúl la antigua tesis de que el Estado se debe hacer cargo. Se trata de mensajes injustos y odiosos que desprecian una labor que ha sacado adelante a personas, que difícilmente podían haber tenido las oportunidades con las que cuentan hoy, sin esta cruzada. Lo más peligroso es que hay comentarios que han pasado a ser campañas.

Partamos con que la crítica siempre es buena, pero siempre con buena intención y bajo ciertos contextos y lógicas.

En este sentido, primero es imprescindible entender que la Teletón es una cruzada donde nadie obliga a donar. Por ende, criticar a los que organizan para ayudar o a las personas que aportan, tiene un juicio puramente moral y por lo tanto, subjetivo.

Se ha esgrimido que no es el momento, pero aquí cobra sentido el aforismo lo "óptimo es enemigo de lo bueno" y hoy el momento no puede ser óptimo para los ajenos a la Teletón, pero para quienes están insertos en la cruzada es un tema crucial, dado que los recursos se acaban en abril.

Se ha esgrimido que estos fondos podrían ir para la salud pública, lo que es una opción totalmente egoísta. Hoy más que antes es momento de demostrar más solidaridad y ello implica el apoyar a los niños del instituto, incluso en etapas tan adversas como la de ahora.

Se dice que la cruzada es usada como un show y que incluso hay aprovechamiento, pero entonces ¿dónde están las investigaciones en la Justicia al respecto? ¿hay alguna persona formalizada? incluso ¿hay alguna denuncia formal?

Por último, ha salido el clásico argumento que el "Estado se debe hacer cargo", pero ya es sabido lo que pasa con temas como las listas de espera y otros, que se extienden de manera crónica por años y décadas.

El asunto parece más simple de lo que parece: si se está en desacuerdo, la opción es no donar. Pero llevar adelante estas especies de campañas en redes sociales, no parece coherente e incluso riesgoso para cientos de familias que se apoyan en esta cruzada y del que no podrían obtener respuesta ni del Estado, ni de aquellos que la critican porque una cosa es vociferar en contra, pero otra es qué propuesta se tiene para lograr el mismo éxito en más de 30 años que ha logrado una cruzada, que además no aglomera como otras actividades, dado que el aporte será por Internet.