U n alto desconocimiento de la población sobre el comité de integración Atacalar arrojó el estudio sobre "Opinión y Conocimiento respecto al Atacalar y la integración Chile-Argentina" realizado por la Universidad Santo Tomás. La investigación develó que solo 11,3% reconoce la sigla Atacalar y un 23% sabe cuales son las provincias vecinas.

Además, las principales ideas que surgen espontáneamente en los chilenos (habitantes de Copiapó) respecto a Argentina son: fútbol (22,8%) y carne (9,9%). El rector de la Universidad Santo Tomas, Rodrigo Rojas, explicó que "creo que aquí también sucede un fenómeno interesante en que muchas veces en lo que se trabaja a nivel de autoridades e instituciones no se socializa de una manera permanente hacia la comunidad y eso puede explicar que mayoritariamente las personas no conozcan lo que es el Atacalar como sigla. Yo creo que las personas mas bien saben que se realizan acciones entre las provincias argentinas y la región de Atacama, pero no tienen internalizado el concepto".

Relevancia

En cuanto a la importancia del comité de integración, estudió reveló que el 77% de los encuestados cree que la integración Chile-Argentina es importante. Un 65,7% piensa que Chile necesita un mayor intercambio con Argentina. De hecho, un 82,7% considera que la integración favorecerá a Chile y la región de Atacama.

Rojas explicó sobre el estudio que "el interés surge como Santo Tomas que siempre venimos trabajando el tema de la integración con universidades del Atacalar, nosotros tenemos un convenio con la Universidad Nacional de Catamarca que da origen a que docentes de la institución hayan venido a Copiapó para hacer pasantías en nuestra universidad y que también docentes nuestros lo hayan hecho en su centro de estudio. Además, recientemente hemos suscrito un convenio con la Universidad Nacional de la Rioja que va en la misma línea y durante este año nuestro interés es poder posicionar el observatorio de opinión pública con estudios conjuntos entre la Universidad Nacional de Catamarca y la Universidad Santo Tomás en la capital regional".

trabajo

Sobre esto, el rector puntualizó que "también las personas mantienen prejuicios que son importantes a la hora de consultarle sobre su impresión respecto a temas que tienen que ver con lo laboral y lo social. Por ejemplo, cuando se habla si las personas creen que la llegada de trabajadores argentinos podría afectar la fuente laboral de los copiapinos y hay una opinión bastante alta que eso efectivamente podría pasar y que tiene mucha relación al fenómeno de la inmigración. También lo mismo en materias sociales".

En cuanto a la integración, Rojas valoró que "nosotros creemos que en primer lugar lo que hay que valorar es que mayoritariamente lo encuestados declaran que para ellos es importante la integración chileno argentina y consideran que hay distintas acciones que se deben desarrollar como son estos encuentros entre autoridades, sector privado o universidad que de manera continua a fin de ir acotando las áreas de cooperación".

En el estudio de opinión pública, lo económico aparece como un ámbito relevante para los encuestados. Se evidencia que se mantienen prejuicios sobre temas laborales y sociales que se derivarían de un mayor intercambio y relaciones entre personas.

Corproa

Quien tuvo una visión bastante crítica sobre el aporte de Atacalar fue el presidente de Corporación para el Desarrollo de la Región de Atacama, Carlos Nicolás, quien afirmó que "nunca ha prosperado porque la verdad que es muy difícil fortalecer un intercambio comercial con un país como Argentina donde no tiene políticas económicas tan visibles como las que tenemos nosotros. Ellos están en otra realidad, tiene un modelo económico mucho más atrasado que el que tenemos en Chile en eficiencia, en productividad y a pesar de que Argentina es un país mucho más rico que Chile".

Nicolás enfatizó que "desde mi punto de vista este Atacalar son actuaciones de buenas intenciones más que nada. Piensen que desde el año 80 se están haciendo estos intercambios Chile Argentina y si no hay resultados, no hay una cooperación económica fuerte que contribuya y potencie porque hay algo que pasa".

Catamarca

Catamarca es una de las 23 provincias que componen la República Argentina, situada en la Región del Norte Grande Argentino, subregión Noroeste Argentino, limita al norte con la provincia de Salta, al noreste con Tucumán, al este con Santiago del Estero, al sudoeste con La Rioja, al sur con Córdoba y al oeste con la República de Chile.

Con dos actividades la Secretaría Ministerial de Educación de Atacama ha conmemorado el Día de la Enseñanza Técnico Profesional con el objetivo a darle relevancia a esta fecha.

Según lo indicado por la seremi de Educación, Yoris Rojas, es vital poner énfasis en este tipo de Educación, "en Atacama, estamos presentes con recursos invirtiendo sobre los 400 millones de pesos en establecimientos como es en el caso del Liceo José Antonio Carvajal de Copiapó, aporte ha sido de más de 118 millones de pesos".

Asimismo, la autoridad explicó que en marco de este día se efectúo una Feria Exposición de las Especialidades Técnico Profesionales en la plaza de Copiapó, organizada por los alumnos de la Escuela Industrial Salesiana "Cristo Redentor". En la oportunidad, los estudiantes tuvieron la posibilidad de exponer los trabajos que realizan en los módulos técnicos de las distintas especialidades: Mecánica Automotriz, Electrónica, Electricidad y Servicio de Alimentación Colectiva. Según indicaron desde el establecimiento esta instancia se enmarca en seguir impulsando en nuestra región y en el país la importancia que está tomando la en la industrial actual, la educación y preparación técnico profesional. Especialmente a la Escuela Cristo Redentor, quien ofrece y mantiene más de 60 convenios con empresas de la región.

Reconocimiento

Además, el Liceo El Palomar recibió el documento emanado por el Ministerio de Educación que acredita su condición de Técnico Profesional en una ceremonia donde participaron autoridades regionales, además de la comunidad estudiantil, según lo indicado por el director del recinto Juan Furnes, "una aspiración de cuatro años más o menos, que fue cuando se le anunció la situación de polivalente" acotó y agregó que "esta es una opción, entregarle un oficio para que ellos puedan seguir carreras técnicas de nivel superior y entrar a trabajar en pocos años porque detrás de ellos hay familias que los necesitan".